Um recente levantamento conduzido pela Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul (AL-RS) revelou uma preocupante lacuna na rede estadual de ensino, com a carência de mais de 1,5 mil horas de professores. As informações foram obtidas por meio de um estudo realizado em cooperação com instituições educacionais e indicam uma realidade desafiadora para a educação no estado.
Os números preliminares do projeto especial de monitoramento foram apresentados em uma reunião da Assembleia Legislativa, onde a presidente da Comissão, deputada estadual Sofia Cavedon, compartilhou os resultados. Até o momento, 73 escolas foram ouvidas, evidenciando uma falta de 2,1 mil horas de funcionários e 880 horas de gestão.
O relatório mostra que a escassez mais acentuada ocorre em disciplinas essenciais como Educação Física, Língua Portuguesa, Inglês e nos Anos Iniciais do ensino fundamental, além da falta de bibliotecárias. A situação é alarmante, uma vez que muitas instituições enfrentam essa escassez de profissionais desde o início do ano letivo.
Sofia Cavedon destaca a urgência do problema e revela que o documento foi enviado tanto à Secretaria da Educação do RS quanto ao Ministério Público, com um pedido de ação imediata para solucionar essa deficiência.
Em resposta ao levantamento, a Secretaria Estadual de Educação informou que está elaborando um estudo específico para avaliar as necessidades de contratação de professores nos próximos anos. Esse mapeamento é considerado estratégico para o provimento de cargos, respeitando as regulamentações fiscais vigentes.
A Secretaria também ressaltou que todas as demandas das escolas estaduais estão sendo atendidas por meio de contratações emergenciais, convocações de professores efetivos, ampliação de carga horária docente e concursos públicos em andamento. Essas medidas buscam atender aos componentes curriculares com maior carência.
A carência de profissionais, conforme apontada nesse estudo, reforça a importância de investimentos e ações que garantam a qualidade da educação pública no estado, proporcionando um ambiente de aprendizado adequado para os estudantes e valorizando os profissionais que atuam nesse setor vital para a sociedade.
Com informações: Fernando Kopper
Fonte: Correio do Povo
